Noticias

Jan 16, 2024

Se desestimó el cargo de profesor acusado de empujar a estudiante de hoverboard

Comparta este artículo Un maestro presuntamente empujó a un niño de Year 6 de una

Comparte este artículo

Un maestro que presuntamente empujó a un niño de Year 6 de un hoverboard fue absuelto del cargo. Foto / 123rf

Un maestro "diligente y apasionado" fue absuelto de haber actuado mal después de que un estudiante lo acusó de empujarlo de un hoverboard.

Después de alrededor de una hora de deliberación, el Tribunal Disciplinario de Maestros dictaminó que no había pruebas suficientes para establecer que el maestro de 10 años había empujado al estudiante.

Mientras se leía el fallo, la familia del maestro, que había asistido a la audiencia, rompió en llanto y se abrazó.

El maestro de Western Bay of Plenty, cuyo nombre y escuela en la que trabajaba han sido suprimidos, enfrentó un cargo de mala conducta grave después de que un estudiante de sexto año alegara que lo empujaron o patearon su hoverboard al final de un almuerzo entre septiembre y noviembre. 2020.

Ese estudiante no prestó declaración. Tres miembros de la autoridad que consideraron el cargo se basaron en declaraciones y pruebas verbales de dos estudiantes testigos, que tenían 11 años en el momento del presunto empujón.

Dijeron que el maestro pateó a su amigo o al hoverboard en el que viajaba, lo que provocó que se cayera. No resultó herido.

La madre del niño se quejó a la escuela, que dio licencia a la maestra y remitió el asunto al Consejo de Enseñanza. El maestro luego se fue y asumió un puesto en otra escuela de Bay of Plenty.

El maestro negó constantemente que haya empujado al estudiante o su hoverboard.

No recordaba haber interactuado con los tres estudiantes mientras usaban un hoverboard durante el período especificado.

Dijo que amaba su trabajo en la escuela y solo unos meses antes había hablado con su pareja sobre cómo planeaba una carrera a largo plazo allí.

Su nuevo empleador demostró que el maestro es un miembro del personal diligente con pasión por la enseñanza.

La abogada de la maestra, Janette Brown, se refirió a la evidencia de uno de los estudiantes testigos de que él y su grupo de amigos sintieron que la maestra los trató injustamente.

"Se ha dicho que no había motivo para mentir, pero creo que podría haberlo. [El testigo] realmente tuvo problemas con [el maestro]".

También hubo ambigüedad en la evidencia de los dos niños, dijo Brown.

No hubo una fecha específica de cuándo ocurrió el presunto incidente, ni hubo claridad sobre si la pierna del maestro se conectó con el estudiante o el aeropatín, o exactamente dónde supuestamente sucedió.

Milan Djurich, abogado del comité de evaluación de quejas que presentó la acusación, dijo que los dos estudiantes solo compartieron su versión de la historia cuando el subdirector les preguntó. Ellos mismos no pusieron ninguna queja.

"No había ningún motivo para que mintieran".

La vicepresidenta del tribunal, Rachael Schmidt-McCleave, dijo que no había pruebas suficientes, en el balance de probabilidades, para establecer el cargo.

La evidencia también carecía de claridad, dijo.

Cuando se reveló el resultado, el maestro enterró su rostro entre sus manos.

A su debido tiempo se dará a conocer una sentencia con todos los detalles del razonamiento del tribunal, dijo Schmidt-McCleave.

Comparte este artículo